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在培训结束后举行的高校教师衍生品教育座谈会上，参训教师代表对本次培训和大商所高校期货人才培育项目给予了高度的评价，并下一步项目开展建言献策。南京农业大学巩师恩老师表示，以前认为期货市场是一个投机的“赌场”，有着本能的排斥，通过本次培训，对期货市场的认识发生了转变，这是一个帮助企业避险的市场，其本质是服务实体经济，具有很强的“正能量”。上海纽约大学孙书娜老师表示，目前高校的教师与学生对国内期货市场的认识均不足，通过培训中企业专家的讲解，使教师对期货的认知不再停留于书中理论的描述，增加了对市场实践的了解、深化了期货市场对实体经济作用的认识。广东工业大学孙有发老师表示，金融是鲜活的实践，本次培训在填平书本与实践之间的鸿沟，高校教师在学术研究和教学过程中易出现教条主义，而大商所把期货讲到了田间地头、讲到了厂矿企业，对在象牙塔里的教师来说很受启发。“书上一段理论的话，实际工作一辈子，培训期间的交割库参观活动让我们切实体会到了交割流程的细节，更感到了教学中理论与实践相结合的任重道远。”安徽大学曾与期货公司合作建立培训基地或实验室，并聘请期货公司高管作为校外导师。安徽大学邓道才老师建议，在高校人才培育项目开展中，交易所可以进一步通过组织高校间的专题研讨活动等推动高校老师的交流沟通，使高校期货人才培育工程层次、内容更为丰富，提升效果。西南财经大学张翔老师则表示，高校教师和学生对企业经营的实际风险管理应用相对陌生，建议推动现货企业和机构参与联合培训，拓展师资来源。来自中国石油大学（北京）等多所高校的教师强调了案例教学和授课师资对期货人才培养的重要性，建议建立实践型教师的共享机制。中国农业大学王军老师表示，当前的高校衍生品教学滞后于市场发展和市场实际，大商所已经搭建了很好的平台，未来高校应更积极主动地融入行业，为期货市场服务实体经济贡献高校的力量。

汪志辉表示，如果发生的是虚假交易，上市公司是受害方。“但如果认定这些皮包公司是关联企业，那么有些非虚假交易就会是关联交易，涉及信披违规。”责任编辑：陈靖一、7月2日（星期一）不提供港股通服务，7月3日（星期二）起照常开通港股通服务。二、港股通交易的清算交收事宜，按照中国证券登记结算有限责任公司的安排进行。

在科技创新咨询委员会方面，可从科技部、工信部、国家发改委等专家库中随机抽取专家参与咨询，避免专家局限性。咨询意见可向社会公开并接受监督。在信息披露方面，充分考虑对企业商业机密、知识产权等保护，采取有限披露的原则。中关村管委会主任翟立新表示，资本市场改革牵一发而动全身，为打造规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场，需要我们多借鉴国外成熟资本市场的运行经验，坚持改革创新和稳步实施相结合。一是要平衡好科创企业、投资人、保荐机构等各市场主体的利益关系。利用市场化机制协调各利益相关方。二是要宽严相济、权责对等。对科技创新企业要宽容失败，既要在科创板配套细则设计上增强对科技创新企业的包容性和适应性，也要在制度上对企业形成强约束，加大对企业违规的惩罚力度。三是要培育科创板市场的长期繁荣。加强制度的稳定性和透明性，确保首批科创板上市企业的稳健发展，同时也要考虑市场的持续发展。

这体现出华侨城出售房地产项目的另一个考量。严跃进向21世纪经济报道表示，文旅项目前景虽好，但若以重资产的模式来运营，对资金的压力仍然不可忽视。他表示，由重资产完全转型为轻资产，需要一个很长的过程。此前万达就以重资产模式运营文旅项目，经历了出售风波后，则变成“轻重结合”。

责任编辑：孙剑嵩新华社吉隆坡6月14日电（记者林昊 郁玮）马来西亚执政联盟成员人民公正党副主席、国会议员郑立慷近日在吉隆坡表示，美国实行单边主义和贸易保护主义引发的贸易摩擦不但影响中美两国，也波及其他国家，美方应拿出诚意解决问题。郑立慷在接受中国媒体联合采访时说，美国曾长期鼓吹自由贸易，现在却实行违反自由贸易原则的单边主义和贸易保护主义。对于中美贸易摩擦，孰是孰非，显而易见。

方案显示，金石租赁的本轮增资将以“第一大股东金鼎控股持股51%股份，保持控股地位不变”为前提。原股东及四川能源投资集团控股子公司拟将采取非公开协议方式参与增资。增资工作完成后，金鼎控股将持有金石租赁51%的股份，新增认购股份数合计不超过3.04万股，拟引入新股东数量不超过5家，单一新股东认购新增股份数不得低于3000万股（含）且不超过2亿股（含）。将通过竞争性谈判确定新股东最终的认购股份数和认购价格。